Мetodologija prikupljanja podataka u funkciji reagovanja na bezbednosne rizike u obrazovno-vaspitnim ustanovama

Abstract

imati matematički model za procenu i predikciju parametara u vezi s bezbednosnim događajima. Za potrebe kreiranja jednog kvalitetnog modela, potrebno je izvesti statističku analizu podataka relevantnih za te parametre. Da bi analiza bila svrsishodna, neophodno je da svaki korak bude temeljno odrađen, a jedan od najvažnijih koraka jeste prikupljanje podataka. U radu će biti navedene metode prikupljanja primarnih i sekundarnih podataka s posebnim osvrtom na problematiku bezbednosnih događaja u osnovnim i srednjim školama. Biće navedene i promenljive za koje se pretpostavlja da će igrati značajnu ulogu u pravljenju matematičkih modela analize i predikcije broja i težine bezbednosnih događaja.